Bác sĩ Hoàng Vũ Quỳnh Trang thuộc Khoa Tâm lý Bệnh viện Nhi Đồng 1 cho biết, trẻ tự kỷ gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình hòa nhập. Nguyên nhân là do TKT không biết kết bạn, chia sẻ hạnh phúc với mọi người, không hiểu các phép tắc hay khuôn mẫu xã hội. Do rối loạn điều chỉnh các giác quan, trẻ thường ngửi và liếm đồ vật, thức ăn. Trẻ em thường chú ý quan sát, bịt tai và ngón chân, xoay tròn và leo trèo, trượt băng mà không nhận ra nguy hiểm. -Phụ huynh không chỉ giúp đỡ trẻ tự kỷ. Bằng cách gửi chúng đến trường học để lắp đặt, cũng cần hỗ trợ cho những trẻ em bị dị tật nặng. Ảnh minh họa: Phương Theo Trung tâm Kiểm soát Dịch bệnh Hoa Kỳ, tỷ lệ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ là một trong 68 trẻ, và nó có thể xuất hiện ở mọi gia đình, màu da và sắc tộc, không phân biệt trình độ học vấn và kinh tế. Tình hình không liên quan gì đến giáo dục của cha mẹ. Không có cách chữa bệnh tự kỷ. Việc can thiệp sớm và điều trị sớm là rất quan trọng vì có thể giúp trẻ hòa nhập xã hội hơn.

Tiến sĩ Quỳnh Trang cho rằng, cha mẹ không chỉ giúp con hòa nhập xã hội bằng cách cho con đi học mà còn cần hỗ trợ con khắc phục những khuyết điểm cơ bản. Trong số đó, trẻ phải luyện nói và diễn đạt để cải thiện khả năng giao tiếp và bộc lộ cảm xúc. Giúp con bạn học giáo dục đặc biệt để tăng độ tuổi phát triển của trẻ. Đặc biệt, can thiệp điều trị có thể được sử dụng để cải thiện kỹ năng vệ sinh cá nhân, những khó khăn trong việc thay quần áo và mặc quần áo, hoặc những trở ngại trong việc điều hòa và kết bạn. Đây là một nghề mới và là một phần của phục hồi chức năng. Nhà trị liệu sẽ không chỉ phối hợp với trẻ mà còn phối hợp với gia đình để hỗ trợ hoặc phát triển tính độc lập của trẻ thông qua các kỹ năng vệ sinh cá nhân, điều chỉnh cảm xúc của trẻ, và giúp trẻ khám phá và hiểu biết về thế giới. Điền thời gian của trẻ. Ngoài ra, tập yoga cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt (như tự kỷ, chậm phát triển và rối loạn tăng động) có thể giúp trẻ kiểm soát cảm xúc của mình và thực hiện các hành vi phù hợp trong lớp học và ở nhà khi trẻ không hài lòng. cầu. Trẻ hiểu các yêu cầu của nội quy, tránh xa mẹ, giảm lo lắng khi đến trường, giảm căng thẳng khi đối mặt với thử thách mới. Trẻ em cũng phải thực hiện các hoạt động chân tay được áp dụng cho các hoạt động hàng ngày, chẳng hạn như thời khóa biểu. Trong ngày, các câu chuyện xã hội có thể giúp trẻ hợp tác, hiểu biết … – Để tạo điều kiện cho phụ huynh và giáo viên can thiệp cho trẻ tự kỷ, Câu lạc bộ Cuộc sống Tự kỷ sẽ được tổ chức vào ngày 9/1 tại Trung tâm Y tế TP. Trung tâm Truyền thông Giáo dục Sự kiện. Bà Ruth A. Goldeen, một nhà trị liệu tại Bệnh viện Nhi đồng Virginia, Hoa Kỳ, sẽ hướng dẫn các bậc cha mẹ.

Lê Phương